Эссе на тему: « Дистанционное обучение как возможность самореализации педагога»

​

«Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования».

Николай Александрович Рубакин

​

Я полностью согласна свыше сказанными словами, Николая Александровича Рубакина.  В педагогической профессии я всего лишь второй год. Меня, как молодого педагога время заставляет двигаться вперед, искать и находить что – то новое.

Как развить свои профессиональные способности с помощью дистанционного обучения? Этот вопрос я задаю себе постоянно!

Реалии современной действительности предъявляют все новые запросы к развитию личности ребенка, его кругозору, набору навыков и умений. Соответственно, возрастают и меняются требования ко всему педагогическому процессу. Однако, неизменным в веках остаются роль воспитателя, роль ребенка, и уникальная картина их взаимоотношений на пути совместного познания и раскрытия простых и одновременно сложных закономерностей жизни. Как говорил А.С. Макаренко: «Самая трудная вещь, это требование к себе!». У меня была возможность убедиться этом на собственном опыте. Мой девиз: не стоим на месте, идем вперед, все вместе! Все – это дети, родители и коллеги, с которыми я плодотворно работаю.

Считаю, что воспитатель должен совершенствовать свое мастерство, осваивать инновационные технологии, применять нетрадиционные методики, заниматься своим самообразованием, поиском новых методов и приемов. Педагог не может оставаться на месте в своем поиске, а главное – в своем собственном личностном развитии, он должен идти вперед.

Сегодня использование дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе – требование времени. Дистанционная форма обучения все увереннее заявляет о себе, особенно в профессиональном самообразовании педагога.

Современное образование требует от человека все большего проявления самоорганизации, самостоятельности, самоактуализации (А. Маслоу).

Дистанционное образование постепенно, но уверенно входит в нашу жизнь, хотим мы этого или нет. Кто-то видит в этом негативные аспекты, кто-то же уверен в том, что без него в современном мире никуда, и оно имеет огромный потенциал. А как же быть нам, воспитателям?

И пере до мной встала цель – обучаться и развиваться. Ведь я как воспитатель должна помочь ребёнку развиться в современном мире? Где я должна работать с ним в содружестве, развивая в нём только положительные качества. Понять ребёнка, воспитать и развить педагог сможет только тогда, когда разовьётся сам применив на практике знания, умения и навыки.

Для любого воспитателя детского сада очень важно постоянно повышать свою квалификацию, идти в ногу со временем, реализовывать свой потенциал. И дистанционное образование дает нам такую возможность. Дистанционное образование – это новшества с технической стороны. Раньше я и мои коллеги представить не могли, что будем работать в онлайн режиме и пользоваться различными ресурсами, а сейчас они применяются в нашем учреждении постоянно. При дистанционном формате мы можем попробовать для себя что-то совершенно новое, обратиться к новым приложениям, форматам работы и так далее. Все наши задумки могут стать реальностью. И, как итог, мы самореализуемся. Ну не прекрасно ли? Я и мои коллеги, постоянно участвуем в интернет-конференциях, вебинарах, форсайт-центрах, педагогических чтениях, где мы делимся своими идеями, своим опытом. Мы приобретаем дополнительные знания, умения и навыки в области самообразования что позволяет мне повысить свой профессиональный уровень.

На этом я не останавливаюсь, делюсь с педагогами собственным опытом (статьи, доклады, методические разработки). Прохожу курсы повышения квалификации, изучаю современные педагогические технологии, помещаю свои разработки на сайтах в Интернете.

Дистанционное образование прочно вошло в мою жизнь, для меня открылся цифровой мир. Я нашла тот недостающий элемент, который был мне так необходим, а именно ИКТ образованность. Образование - это не время, а усилия. Наслаждайтесь возможностью постоянного роста. Путь молодого педагога лежит per aspera ad astra (с лат. через тернии к звездам). Цель учения – достичь наибольшего удовлетворения в получении знаний. Очевидно, что не все могут преуспеть во всем. Но успех приходит только с самосовершенствованием и решительностью.

Современный педагог сегодня – это не только традиционный, очный воспитатель, но и человек, знающий образовательный сегмент сети Интернет, ориентирующийся в педагогических сетевых сообществах, имеющий навыки проведения образовательного процесса с помощью информационно-коммуникационных технологий, знающий педагогические технологии дистанционного обучения.

Подводя итоги всего вышесказанного, я бы хотела подчеркнуть важность умения грамотно использовать любые обстоятельства, а в частности и дистанционного обучения. В современном, быстро развивающемся мире, где результата ждут прямо здесь и сейчас, где люди становятся все более мобильными, а также в такой непростой период пандемии дистанционное образование становится все более востребованным. Мы, педагоги, должны извлекать из него максимум пользы как для себя, так и для своих воспитанников и их родителей. И пусть этот путь не всегда легок, но дорогу осилит идущий. Продолжайте развиваться, реализовываться и никогда не останавливайтесь, ведь это залог успеха!

​

«Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку знаний,

 и так, словно постоянно боитесь растерять свои знания». 

Конфуций